五年級下冊 語文天地(九)市公開課一等獎省賽課微課金獎PPT課件.pptx

語文天地（九）
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我摘錄筆記
荒涼 官紳 眼睜睜 提心吊膽 磕頭
求饒 渠道 澆灌
奮力 踉蹌 號呼 愕然
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眼睜睜：
提心吊膽：
求饒：
渠道候，你一個人在家里害怕嗎？為什
么害怕？說一說。
談話導入
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鬼是一棵矮杉樹
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作者介紹
張品成，男，1957年生于湖南瀏陽。做過知青，教師。1982年江西師范大學漢字系畢業。曾從事***文學創作多年，90年代開始兒童文學創作，已出版400余萬字?，F為中國作協會員，國家一級作家，?？谑形穆摳敝飨?、作協副主席。
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來頭為何“從小怕鬼”？
閱讀思索
因為來頭小時候在財主家放牛時，廚子老
寬總是在夜里對來頭講鬼故事，講得活靈活
現，聽得直起雞皮疙瘩，所以來頭從小怕鬼。
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（1）來頭第一次值夜哨時，你認為他是一個怎樣孩子？你從哪兒看出來？畫出相關語句加以論證。
（2）來頭第二次值夜哨時，變成了一個怎樣孩子？你又是從哪兒看出來？畫出描寫來頭心理活動相關句子。
第一次值夜哨-----膽小、恐懼、怕鬼……
第二次值夜哨-----勇敢、自信、堅強……
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挑戰自我，
戰勝自我
第一次值夜哨-----膽小、恐懼、怕鬼

來 頭
第二次值夜哨-----勇敢、自信、堅強
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由此能夠看出來頭是個怎樣戰士？你喜歡他嗎？說說理由。
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默讀課文，理清脈絡
1.找出文中一個用來隔開兩件事表明時間詞語。
2.討論課文次序。
過了沒幾天
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經過學****這篇課文，我們知道了世界上并沒有鬼，有只是自己心中“鬼”，去除你心中恐懼，會使你變得愈加強大，愈加堅強！
說說你的啟發或感受
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次序是指按事情發展，由前到后將事情
經過記敘下來一個寫作方法；
倒敘則是先講故事結果，再說出事情經過；
插敘是指在記敘過程中，穿插進去一些與
事件相關內容。
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第一次值夜哨時，來頭是個 ( ) 孩子，因
為他 ( ) ；第二次值夜哨時，來頭是個 ( )
孩子，因為他( ) 。
2. 想一想，為何來頭會有這么改變？
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你平時最害怕什么？談一談為何怕？學****本課后，你打算怎樣戰勝你所怕東西？
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試膽量
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自由讀文，思索：
1、課文中哪些自然段講是試膽量過程？
2、在這部分中都講了哪些人試膽量？能給他們分成兩類嗎？分類理由是什么？
3、重復朗誦課文這兩類人表現，讀后有什么感想？
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1、從哪看出試膽量同學害怕？找出相關語句，讀一讀。
2、從哪看出裝鬼同學害怕？也找出相關語句讀一讀。
3、作者在寫這兩類人時候，抓住了他們什么來詳細寫？這么寫有什么好處？
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為何從這天夜里以后，巴學園學生們再也不怕鬼了？說明什么？
因為他們知道“鬼”并不可怕，因為他們自己都會害怕，說明不論做什么事，開始可能會因為害怕而不敢做，只要勇于實踐，就會變得勇敢起來。
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課文（1-7）自然段告訴我們什么？
他們做了哪些準備工作？
這時同學有什么反應？從哪句看出來？
作者寫這段有什么作用？
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拓展思維：
①在什么情況下，你會害怕？
②你以為怎樣能夠使自己膽量大起來？向同學們介紹幾個好方法。
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初顯身手
做個小試驗，解開自然現象之謎。
找找不尊重科學迷信現象。
演出一個小魔術，談談對所謂“特異功效”看法。
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草 割 香 蕉
材料：
一根完整香蕉、一根小草、一根縫衣針
演出：
1、向觀眾展示完整香蕉。
2、拿起香蕉擺弄，假裝口念咒語，用小草在香蕉皮上橫著輕輕劃一下。
3、剝開香蕉皮。
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草 割 香 蕉 揭 秘
1、把縫衣針插入香蕉里，將瓢劃斷。
2、抽出針后將針眼抹平。
3、演出時用小草沿針眼處輕輕劃過，再將香蕉剝開。
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魔術show
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筆下生花
一、寫寫自己試膽量經歷，注意氣氛營造（環境描寫）以及心理活動刻畫（心理描寫）。重視情節完整性和連貫性，利用恰當表示方法，生動有趣地描述。題目自擬。
二、寫寫自己/他人演出小魔術。注意寫清變魔術/觀看魔術過程（動作描寫、細節描寫），以及魔術最終揭秘（過程完整）。重視情節完整性和連貫性，利用恰當表示方法，生動有趣地描述。題目自擬。
三、寫寫自己/他人做神奇科學小試驗。注意寫清試驗