五年級下冊 語文天地(十)市公開課一等獎省賽課微課金獎PPT課件.pptx

語文天地（十）
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游覽 卓爾不群 醉心 矛盾 勞頓 搶劫 行囊
源流 鍥而不舍 勘探 詳實 不朽 先驅
今后三十多年，他與長風為伍，云霧為伴，行
程九萬里，歷盡千辛萬 遠處：山岡形式不一樣，植被奇特。
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山巔上
人——唱歌做戲，盡情發泄，觀賞白云。
景——山巔鋪碧草，青空云彩如畫。
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議一議
讀了這篇文章，你知道怎樣寫游記嗎？
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游記普通寫法
1、按照游覽次序。
2、利用移步換景手法。
3、將景物特點與人物活動相結合，進行敘述。
4、詳略得當，突出重點。
5、借景抒情。
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古羅馬斗獸場
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介紹古羅馬
意大利羅馬作為世界著名古城，最吸引游客是象征古羅馬帝國斗獸場，即使現在羅馬斗獸場只剩下了一些殘垣斷壁，但它卻是古羅馬歷史象征。起初古羅馬只是意大利一個城邦，以后羅馬開始向外擴張，到了公元前二世紀成為地跨歐、亞、非三洲一個非常強大奴隸制帝國。羅馬人最喜愛娛樂就是對血淋淋角斗場面作壁上觀。大批角斗士被驅趕上角斗場，相互殘殺，或與野獸肉搏，嗜血貴族奴隸主則在角斗士流血犧牲中取得一個橫蠻快感。
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自讀課文，理清課文脈絡：
1、在課文中劃出我們一家參觀次序。
2、我參觀斗獸場前后心情有什么改變？
(1)在斗獸場廣場前，看見幾個武士打扮人，我高興極了，為何參觀完后我卻對他們失去了興趣？
(2)參觀前，我心里急得要死，參觀后，卻以為斗獸場殘垣斷壁顯得有些猙獰可怕呢？
3、這表示了我怎樣思想感情呢？
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在課文中劃出我們一家參觀次序。
先寫參觀前，我心情，再寫遠看斗獸場總體印象，接著寫近看斗獸場樣子，又寫我在斗獸場聯想，父親講解，最終寫我們離開了斗獸場。
心情——遠看——近看——聯想——講解——離開
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你以為斗獸場雄偉嗎？用筆把這些描寫畫出來。經過這些描寫，你又有什么新感受嗎？寫一寫批注。
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遠遠地望到了斗獸場，它好像一座龐大碉堡廢墟，聳立在斜陽之中。
走進斗獸場拱形鐵門，拾級而上，這座占地兩萬平方米，墻高五十七米（相當于二十層樓房高度）巨型建筑全貌就展現在我們面前，高墻下面是一層一層可容納十萬觀眾看臺，正中是橢圓形斗獸和競技場地。
原來斗獸場地又分上下兩層，底層建有八十多個地窖，是喂養野獸和暫時囚禁角斗士地方。地窖有一個鐵柵欄和上層相通，進行“斗獸演出”時候，就打開鐵柵欄門，把野獸和角斗士驅趕到上邊去。
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參觀斗獸場前后，我心情有改變嗎？圈出描寫我心情改變詞語.想一想“我”為何會有這么大改變呢？
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在斗獸場廣場前，看見幾個武士打扮人，我高興極了，為何參觀完后我卻對他們失去了興趣？
參觀前，我心里急得要死，參觀后，卻以為斗獸場殘垣斷壁顯得有些猙獰可怕呢？
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這表示了我怎樣思想感情呢？
對平等、自由、生命熱愛與了解
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參觀斗獸場前后，“我”心情為何會有如此巨大反差呢？結合課文說說自己了解。
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綜合活動
一起旅行去
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一 起 旅 行 去
第一步 確定旅行目標地
第二步 旅行準備
第三步 在旅途上
第四步 旅行歸來
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第一步 確定旅行目標地
1、各自推薦旅游目標地
簡單介紹你最想要去旅游地方，以及它吸引你原因。
2、討論確定旅行目標地
（1）主動發表自己意見，并認真傾聽他人意見。
（2）要考慮旅行安全、經費、交通等現實原因，選擇地點。
3、搜集目標地資料，了解它歷史、景點和旅游價值等。
（1）交流搜集目標地相關資料（圖片、文字等）
（2）做好中間休息集體游戲活動安排等。
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第二步 做好旅行準備
1、確定旅行路線
查閱列車、汽車時刻表，飛機航班表，選擇最快捷、最舒適、最經濟、最安全乘車方式，學會比較、篩選。
2、分組制訂旅行計劃
（1）小組取個好聽隊名，選好隊長。
（2）制訂切實可行計劃，把日程和分工安排好。
3、開列旅行物品清單
從食品、藥品、生活用具、娛樂用具等方面著手。
4、做預算花費
對旅行所需花費進行統計、預算?？僧媹D表等表示。
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第三步 在旅途上
這一步是旅行重點。主要做好以下工作：
1、把旅行和動筆結合起來。
旅行中要留心觀察，積累素材。一定要寫幾篇有價值游記，統計路途見聞。
2、給家長發手機短信或郵寄明信